C语言程序设计

张开发
• 2026/4/10 22:07:34 • 15 分钟阅读

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C语言程序设计
案例名称C语言程序设计负责人杨凤申报学校河池学院1.推进课程思政建设做到知识传授、能力培养和价值塑造同步在教学中推崇主流价值观增强学生服务祖国和广西地方建设的责任感将课程与“思政”有机融合。2.基于OBE 理念聚焦学生应获得的核心知识、能力、素养OBE 理念的核心是“学生为中心、学习产出为导向、课程的持续改进为保障”基于 OBE 理念的课程教改包括1明确人才培养目标与课程知识点、能力的关系依据学生知识、能力、素质的既定标准进行教学设计。2以学生为中心以学习目标达成为导向引入任务驱动法建设线上课程、实践案例等教学资源实施线上线下混合式教学全面提高学生的知识能力和素养。3建立主体多元化、方式多样化的评价机制评价结果用于课程的持续改进。3.基于任务驱动法的课堂教学实现教学做一体化任务驱动的课堂中学生在教师的帮助下围绕共同的任务中心通过对学习资源的主动应用进行自主探索和互动协作的学习。学生以完成任务为指向检验学习结果并进行总结交流提高学习参与度。引入任务驱动法学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决问题的个人学习体系提高专业技能。4.实施线上线下混合式教学促进学生自主学习实现个别化学习教学准备阶段教师借助中国大学 MOOC 的国家精品课程建设异步 SPOC 课程、设计基于任务驱动的教学课件、雨课堂测试题等。1课前学生借助在线课程在规定时间内预习并对预习情况进行自检。2课中教师借助腾讯课堂授课借助 QQ 群交流讨论。教师根据学生的反馈信息或任务完成度重新分配下一阶段的任务实现学习的个别化。3课后学生借助在线课程复习借助雨课堂测试通过河池学院网络教学平台提交实验报告。扫一扫在手机打开当前页

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